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El concepto de educación como bien público ha constituido durante mucho tiempo un principio fundamental del discurso internacional sobre el desarrollo de la educación. Tradicionalmente, ha supuesto la responsabilidad primordial de las…

The article aims to outline a theoretical framework for conceptualising higher education as a common good, as well as to reveal the empirical manifestations of this phenomenon. It argues that the extent to which higher education as a common good is…

Abstract

Performance-based funding (PBF) for public colleges and universities is increasingly prevalent worldwide, as a part of a broader pattern of marketisation in public education. This study focused on developing an empirical view of how, and…

En el presente estudio se pretende explorar qué dimensiones y/o variables influyen en el nivel de satisfacción de los estudiantes. Para este efecto se trabajó con una muestra de 87 alumnos de enseñanza media que participaron de un programa de…

Resumen
Este artículo atiende al planteamiento de la unesco de considerar como bien común a la
Educación Superior, en un momento en que las Instituciones de Educación Superior están
inmersas en procesos caracterizados por una progresiva…

A pesar del entusiasmo que Bolonia despierta en algunos círculos académicos y gubernamentales de América Latina, y del esfuerzo europeo por impulsar la ‘dimensión
externa’ de dicho proceso, en el actual horizonte latinoamericano éste…

Resumen

Este artículo examina la difusión y recepción del enfoque angloamericano del academic capitalism en el campo internacional de estudios de la educación superior. En primer lugar se identifican los documentos indexados por Google Scholar…