El desarrollo de la investigación educativa y sus vinculaciones con el gobierno de la educación en América Latina

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Título

El desarrollo de la investigación educativa y sus vinculaciones con el gobierno de la educación en América Latina

Descripción

Resumen
Este artículo se basa en un estudio comparado sobre las cambiantes relaciones —en especial, desde la década de 1960 hasta la actualidad— entre las instituciones y prácticas especializadas de producción de conocimiento y el gobierno del sistema educativo en seis países latinoamericanos (Argentina, Brasil, Chile, México, Paraguay y Uruguay). Luego de una breve discusión teórica, el artículo se divide en dos partes: en la primera se hace un rápido recorrido histórico de la investigación educativa en América Latina y, en la segunda, se desarrolla un análisis de los seis casos en torno a dos dimensiones: 1) el crecimiento, diferenciación y especialización de prácticas, agentes e instituciones de investigación educativas, y 2) las capacidades estatales para regular la vinculación entre agencias productoras de conocimiento y los organismos y prácticas de planificación y gobierno.

Palabras clave: Investigación educativa, Política educativa, Política científica, Universidades, América Latina

Autor

Mariano I. Palamidessi
Jorge M. Gorostiaga
Claudio Suasnábar

Fuente

Revista Perfiles Educativos

Artículo completo aquí

Fecha

2014

Idioma

Español
Fecha de agregación
June 25, 2019
Colección
Gobernanza Universitaria (en general)
Citación
Mariano I. Palamidessi Jorge M. Gorostiaga Claudio Suasnábar , “El desarrollo de la investigación educativa y sus vinculaciones con el gobierno de la educación en América Latina,” Biblioteca Digital | Gobernanza Universitaria, consulta 19 de abril de 2024, http://bibliogobernanza.ulagos.cl/items/show/167.