Acreditación Institucional y Factores de la Calidad Universitaria en Chile

Acreditación Institucional y Factores de la Calidad Universitaria en Chile

La acreditación es el principal instrumento de política para el aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile. A nivel institucional, la acreditación considera una diversidad de estándares, sin embargo no recurre a indicadores cuantitativos para expresarlos ni diferencia el peso de cada uno de ellos en la evaluación. Se discute la relación entre los resultados de acreditación de las universidades chilenas y factores cuantitativos de la calidad institucional en los ámbitos de gestión de la información, dotación académica y selectividad. Variables que diferencian a las universidades en estos ámbitos son ingresadas a modelos de regresión explicativos de los resultados de acreditación. Se obtiene que la selectividad presenta la mayor capacidad explicativa mientras que la dotación académica tiene menor peso sobre la acreditación. Se propone que la revisión de la acreditación institucional en Chile debiera darle mayor importancia a dotación y calidad de los académicos contratados por las universidades

Palabras clave: Acreditación, Calidad, Chile, Educación Superior, Universidad

Nicolas Fleet
Liliana Pedraja Rejas
Emilio Rodríguez Ponce

Revista Interciencia

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2014

Español